DATOS DEL LIBRO
Autor: Paulo Freire
Nº de páginas: 192 págs.
Editorial: Siglo Veintiuno Editores
Lengua: CASTELLANO
ISBN: 978-987-629-680-9
RESEÑA
En este libro, el autor nos vuelve a regalar una obra magistral, retomando su lucha por una educación humanista liberadora, preocupado por lo ético, la política, la antropología y todo ser humano sin distinción alguna.
Libro compuesto por varios de sus trabajos que denuncian los sufrimientos de los oprimidos/as, los perseguidos/as, explotados/as, excluidos/as del mundo pero que anuncia una promesa de mejora si no nos quedamos pasivos y a la espera del cambio, donde nada ocurre, si nada hacemos.
El autor nos invita a soñar fuertemente, y tratar de hacer esos sueños realidad, donde en el presente parece un trabajo imposible, una visión desalentadora, pero que nos alienta Freire a que luchemos por concretar esos sueños internos de cada uno,pero que nos incluyen a todos/as y que comprometen a la mejora de toda la sociedad, para llegar a una igualdad de condiciones y justicia equitativa para tener un mundo mas justo.
"Necesitamos creer que podemos hacer posible los sueños aparentemente imposibles en tanto vivamos verdaderamente ese existir. Son ellos, los sueños y el existir, el que nos permiten convertirnos en seres de lucha por la liberación".
En la Primera parte, tenemos los "Testimonios y ensayos", aquí tenemos un artículo publicado en Australia, donde esclarece con más detalle el tema de la supremacía de los individuos en el sistema capitalista.
En la Segunda parte: "Diálogos y conferencias", un recorrido de sus más interesantes conversaciones con personalidades de la educación, con alumnos adolescentes y un interesante debate sobre la posmodernidad.
En la Tercera parte: "Entrevistas", son seis en total, publicadas en varias revistas y periódicos de la época.
En la Cuarta parte: "Cartas", son correspondencias inéditas hasta ahora, sobre política, dominación, opresión, denuncias escritas desde su exilio. Letras firmes contra esta violación a los derechos humanos que luchaba en "Los años de hierro" tiempo del golpe militar en Brasil y Chile.
Un libro indispensable para los seguidores de Paulo Freire, donde podemos leer y nutrirnos de sus inéditas palabras, su último aliento a una lucha de toda su vida.
MUCHAS GRACIAS EDITORIAL SIGLO VEINTIUNO POR EL EJEMPLAR !!!
¿Se pueden trasladar al aula las técnicas pedagógicas aprendidas en los libros? ¿Qué pasa cuando la teoría que un maestro estudió choca con la realidad de sus alumnos? ¿Cómo evitar el enojo y la frustración de un docente que probó todas las recetas y siente que fracasó? En este libro, Paulo Freire parte de estas preguntas para repensar la función de los métodos de alfabetización y, más general, del conocimiento especializado, que suele ocupar el lugar ideal del “deber ser” en vez de ser una herramienta más en el proceso educativo.
A través del diálogo con colegas y estudiantes, Freire explica el alcance de los métodos para enseñar lectoescritura, que son imprescindibles pero insuficientes. Porque lo que está en juego no es sólo que los niños aprendan a leer, sino que desarrollen su capacidad de conocimiento y de creación de significado.
Considerar la técnica como algo primordial es perder el objetivo de la educación: la lectura de las palabras es un paso necesario para abrirse a la lectura del mundo, y a la escritura y la creación personal. El entrenamiento técnico-científico de los educadores sólo es importante cuando permite pensar y decidir sin fórmulas preconcebidas sobre cuestiones decisivas: cómo acompañar el pasaje de la oralidad a la escritura, cómo hacer para que la palabra escrita no se burocratice y conserve la vitalidad de la lengua hablada, cómo partir de lo que traen los alumnos para desarrollar múltiples alfabetizaciones y discursos.
Partiendo de su propia experiencia, reflexiona también sobre la alfabetización en ciencias y el modo de alentar la curiosidad epistemológica, la experimentación y el vínculo productivo con el error.
El maestro sin recetas es, una vez más, un aporte fundamental de Freire en pos de una educación que vaya más allá de la instrucción básica, que ofrezca cada vez más contenidos y herramientas para ser verdaderos ciudadanos en un mundo difícil.
Es uno de los más destacados pedagogos del siglo XX. Nació en 1921 en Recife, Brasil; fue maestro, creador de ideas y del llamado “método Paulo Freire”, que se utilizó en Brasil en campañas de alfabetización y le acarreó la persecución ideológica, la prisión tras el golpe militar de 1964 y un largo exilio.Con su revolucionaria metodología introdujo a los analfabetos en la complejidad del conocimiento como primer paso para ensanchar el horizonte del mundo, recuperar la dignidad y construir la esperanza. Sus obras, publicadas en gran parte por Siglo XXI Editores, ofrecen ideas claras y rotundas, sencillas y sugerentes, abiertas a todos los lectores. Murió en San Pablo en 1997.
